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分享影视演员跟舞台演员的区别简要分析: 猫儿爱吃肉 2011-9-26 19:31; 转自编导网一电影表演最大的特点在于表演的无序性。由于舞台剧必须在规定的时间中完成，所以舞台演员的表演也必须一气呵成，从而导致表演的连续性和有序性。这种状况对演员正确把握角色提供了便利，不仅能完整地表达角色，而且能使表演自然地逐步展开。但电影不同，由于表演与观看的分离，考虑到经济原因，拍片费用，影片的拍摄通常不是按照剧情发展的顺序进行的，而是按照场景进行的。也就是同一地点中的戏往往被集中在一起拍摄，不管它们处于剧情线的哪个位置。正是这种跳跃式的表演给演员正确把握角色的火候带来了极大的困难。这些在舞台表演中完全不存在的问题，恰恰是电影表演的难度所在。二电影表演的另外一个特点在于表演被切割成独立的小单位。通俗的说就是：比如本来结合很紧密的上下镜头，在情绪上可能还具有密切的关系，但在实际拍摄中，常常因为各种原因被迫间隔很长的时间。这就需要演员们对情绪进行再次酝量，而且一个镜头很少一次就过（不是表演上的差错，是比如灯光，布景等其它技术方面的差错），因而演员们往往被要求表演无数次。以上就给演员带来了极大的考验，他能否在每一次表演中都保持新鲜感和同样激情，关系到他对自我的控制。三摄影机的介入更加强了电影表演的独特性。 1.摄影机成了演员与观众的中介物。使演员不能象舞台上那样从观众的反馈中及时修正自我的感觉。只有一个理性的导演在现场进行监督，缺乏象观众感性的唏嘘，鼓掌，悲戚，大笑等即时反应，他就失去了成就感，创作激情上就会打上折扣。因此，电影演员必须具备自娱自乐的能力，从某种意义上讲强调了演员的“自恋”倾向。 2.摄影机改变了舞台观众与演员的固定视角与距离，使观众能从任何距离，任何角度对演员的表演进行观看。这对表演的分寸感提出了不同于舞台的要求。比如一些特写镜头等等。四电影表演始终不是电影的主导因素。拍片经验促使专家导演们并不停留在普通观众的视界，而习惯于从银幕表演的细微之处去考查一个演员的实用性----对电影拍摄独特性的适应力及在此基础上表现出来的创造力。但这正是普通观众视而不见的，并且被认为是无足轻重的。; 个人资料: 编导高考|183 次阅读|0 个评论

分享编导考试影评重点分析: 猫儿爱吃肉 2011-9-13 18:14; 转自编导网一、影片分析考察分析重点：形成一套与自己专业相适合的分析电影的方法。 1、认识与运用分析视听技巧，分析具体影片创作的问题。 2、结合电影化的呈现，把握具体的电影的诗情品格或美学定位的能力。（给影片档次打个分，但要电影化） 3、具体运用所学视听和文学叙事知识的能力。（电影具有文学性，诗是文学的最高形态）二、考卷以往出现的问题： 1、仅仅对影片进行文学评价。（主题好不好不是首要，关键是怎样体现出来的？看到、听到的来反映主题，反映什么样的主题？即要说出主题如何被看得见、听得到的） 2、仅仅对影片进行泛泛的视听评价。（为什么这样用视听语言？要上升到艺术本质、诗的层面，不能单说视听语言，视听语言是手段） 3、把电影当作一种媒体文化来评析。（符号、后现代都不是首不同镜头、音乐、不同的场面妹妹房间的特点；用一个废墟来电影化，发生了三组谈话，两次扔药，一次跳切；单一个废墟又加一个话外音，不是文学的介绍，而是电影视听化的体现，不讲故事，但有内容，只讲事实。片例：《花样年华》开场一段视听事实非常重要，避免情节性来达到一种诗的境界。同意空间的两次重复，通过确定的东西引发想象，同一空间，只是时间上的变化。音乐片断，为什么让人记得住？表现人物关系、命运编辑部，多用人物头像前一点的顶光；时间的转换——电饭锅；几对人物关系，周太太的发型和背影来确定人物。美工的设计，狭长的走道，搬家。主题：隐、忍电影化：楼梯走道，电影的组接方式，过程不重要，重要的诗主人公对过程的反应。门框，只能看到一半，手扶门框，信息上升到了诗。结尾一段视听的动机，艺术创作具有时间性应先讲事实（看到的、听到的）再说如何组接、换化事实，结尾吴哥窟的交替不简单是时间的流逝，而更多是与音乐结合产生的诗情。字幕和文字的诗，很像《小城之春》《悲情城市》，但有不同。叙事、非叙事、情节——时间方面的；音乐、音响同样围绕行动展开，是为深化视听事实服务的。片例：《本命年》开场一段音响的作用，既抒情又叙事，脚步夸大的声音的意味、摄影的运用、地下通道（从地狱归来），是心理现实主义，跟拍与心理实际相符合的。评剧声和新闻播出车祸声（首尾相呼应）可怕性：视觉、听觉上与心理的动机符合，深化行动的视听元素。片例：《最后的贵族》片尾段谢晋89年的“音乐诗”重点在忍的沉沦的心情上。文字、对话、音乐音响性的——时间上的。片例：《黑骏马》片尾一段前几年考过片目：《红色沙漠》《香魂女》《我的父亲母亲》《甜蜜蜜》《香港制造》《秋菊打官司》电影评论是以艺术欣赏为基础，在形象感受的基础上进行的一种审美评论。电影评论的写作不拘一格，考查的初衷就是看你是否有一个艺术工作者应有的感怀和鉴赏能力。它的基本要求就是有感而发，率性而为。因它属于议论的范畴，这就需要你去冷眼旁观的分析，要感性欣赏和理性欣赏相结合。要写一篇影片分析，首先就要确定写作的角度。一部影片可分析的方面和角度非常多，有的考生一会说说影片的主题思想，一会又分析剧作结构，一会又分析视听语言方面的特色，觉得方方面面都想说一说，但又说得不深入，反而顾此失彼，成为结构杂乱的败笔之作。一篇优秀的影片分析永远不是面面俱到的，永远都是抓住其中一两个突出的方面深入地论述。电影评论除了对影片叙事层面的分析外，不可忽略的是还要从技术的层面对影片的导演手法、视听语言的技巧进行分析，如侯孝贤、杨德昌等电影大师的影片中视听语言最突出的特色就是长镜头的运用，用长镜头表现激斗场面，造成一种视觉的间离效果，那么考生就可以分析导演内心所蕴藏着的民族审美心理。再如张艺谋的《红高粱》，绚烂的色彩结构着生命的激情与张。考生就可以分析这部影片中色彩所带来的视觉冲击力和导演这样运用色彩的匠心所在。当然，对于参加本科入学考试的考生而言，大多数都未进行过专业的视听语言方面的训练，因此，导演手法、视听语言的分析不宜涉及得过多。考生在观看影片的过程中如果能够找出影片中一两个突出的视听语言的特征，则可以进行视听分析，如果不能找出影片突出的视听语言的特征，也不要不懂装懂，可以较浅层次的提及，然后着重进行社会学的主题分析和叙事技巧的分析。电影评论的写作方式不必拘泥一格，可以有个性的选择。影评的一般层面的写作格式是：首先要谈谈你对影片以及影片本身所体现的整体风格的感性认识，也就是你对影片所讲故事的直观感受。其次，用凝练简洁的笔调陈述影片故事的内容，一定要注意，对故事梗概的叙述不要过多，几句话把握影片大体的叙事脉络，大篇的叙述故事内容是考场的大忌。再次，找一到两个合适的点展开分析，这些点必是让您感触较深，你一时无法忘却的片段，当然也可以是影片主题的展开及影片叙事的方法。在对这个点展开细致分析的同时可以适当地加入一些视听语言的分析。这样就不会让人把电影评论和文学评论混淆。在展开分析的时候要注意，一定不要泛泛而谈，要深入地理性地分析这些点对主题所带来的升华，对人物塑造所起的影响，导演设置这个情节的构思和用意，导演在影片背后所做的人文关怀。以及影片是如何在一些关键的情节点上运用音乐、色彩、构图等影视语言来渲染情绪、营造氛围等等，而不要蜻蜓点水般地一带而过。最后，要对影片及考生自己对该片的分析进行总结。影评最大的要求就是对编者真实意图的还原，千万不要过分夸大和神化影片。要深入解析导演本身的思考，要挖掘出作品所蕴含的文化内涵。; 个人资料: 编导高考|197 次阅读|0 个评论

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