电影编剧教学与制片意识

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发表于 2011-7-15 16:43:16 |只看该作者 |倒序浏览

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　　电影编剧教学与制片意识

　　然而，在我们现在的电影教学中，依然用了国内所谓艺术片、甚至实验片的创作原则来要求所有的电影。学生很少有机会研究或尝试商业样式的影片在剧作方面的规律。例如有位同学做了一个喜剧动作片的构思：一个年轻人被坏人看中，当上了一种“名酒”的推销部经理。

　　他没想到经他的手批发出去的酒却都是有毒的假酒。当有人严重中毒后警方开始追捕这个青年，而坏人也想把他弄死，以逃脱罪责。这个青年在躲避警察的追捕和坏人的追杀的同时，要找到幕后元凶以解脱自己。这就形成了全剧紧张的追逐情节。

　　其实，如果按一部商业性动作片来要求，这个剧本的构思应该说还是挺巧妙的，人物很容易在这种连环套式的追逐中形成紧张和富有创造性的场面。但老师却说它“没有思想深度”，“人物缺乏性格的复杂层次”，因此要求他“再追出些思想来”。结果是那个学生费了很大劲却把故事弄成了个“四不象”。

　　北京电影学院确实是电影艺术的殿堂，是电影艺术家的摇篮，但如果我们承认卓别林和希区柯克也是电影艺术大师的话，我们就不应该歧视商业样式的教学，应该多用些时间来指导学生尝试常规电影（包括商业类型的电影）的创作。可是现在好象不是这样，在北京电影学院，经常谈论的影片几乎都是具有强烈实验性的影片，如《野草莓》、《广岛之恋》等等。

　　而对好莱坞影片中最具商业特点的样式却不屑一谈。有的老师甚至这样问学生：“你知道什么是好莱坞电影吗？”然后他自己立即回答说：“如果你知道，你就是不懂电影，因为好莱坞电影不算电影！”这样的结果是使学生的创作越来越钻入了象牙之塔，越来越貌似玄妙，可是别人看后却莫名其妙。国产影片的剧本创作越来越离开广大观众，而让“好莱坞大片”从观众腰包里把钱掏走。

　　我写下这一篇编剧教学笔记的目的是告诉我的学生要关注我国电影市场的实际情况，在学习中努力培养起自己的制片意识，我相信这样会使你的学习更有的放矢，使你的剧本更快地被厂家选中。同时，我也真心地希望中国的商业电影样式能走出自己的路数来，拍摄出观众喜闻乐见的故事。

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