中央电视台节目主持人杨君访谈录一

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发表于 2012-4-6 14:56:54 |只看该作者 |倒序浏览

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杨君，享有一定国际声誉的电视媒体人。中央电视台社教中心节目主持人，节目制作人，媒体战略研究学者，媒介与社会观察学者，影视评论学者。现供职于中央电视台一套《社会经纬》栏目。
简历：
1985年考入北京广播学院电视工程系
1989年考入北京广播学院电视系电视传播学研究生学习获电视新闻法学硕士
1992年参与创办中央电视台《环球经济评论》（《世界经济报道》的前身）
1995年参与创办《半边天》同时兼记者、主持人
1996年底，参与创办中央电视台《万家灯火》栏目，制片人
1997年与国家环保局合作世界环境日特别节目《为了地球上的生命》，为主持人与制作人
1999年7—10月主持并制作大型特别节目《国庆五十周年电视直播纪实》
1999年出版《英雄三部曲》，独创影视贺岁书的概念
2000年，获中国人口文化大奖
2001年出版《笑容》，著名作家金庸先生亲自为此书作序
2001年1月获得“新世纪百名杰出女性”称号
2002年选入WHO’S WHO世界杰出职业女性

周丽：杨君老师,您好。我听说2002年是您进入中央电视台第十个年头,您也取得了很大的成绩和很高的知名度。祝贺您。同时我知道2002年初您加盟了中央电视台一套节目《社会经纬》,其实您是一个非常明星化的新闻人,怎么会进入这样一个社会性很强的栏目呢?
杨君:其实了解我的人都知道,我是一直非常喜欢评论节目和理性节目的,平常看得这种类型的节目也比较多。比如我就长期看《拉里金秀》,那是一个相当严肃的节目,有时也很幽默。我知道目前电视界的有些人说我可塑性很强,适合各种节目类型。要我多尝试,我想可能是很多人看我的形象比较职业,也有时代感,但是我个人认为那都是指我的外在,不能代表我的思想。
同时还有一个很重要的原因就是,我们现在所在的这个部门是社教中心的社会专题部,我们的栏目几乎都是社会性的,是关注老百姓的,是具有人文关怀精神的。原来我们的部门没有这样细分,当时我们部门的栏目也是比较多的,内容也比较杂,后来社教中心整合,有一些栏目就分出去了,如读书节目,美术节目等文化节目。后来社教中心基本分为四个部门,社会专题部,文化专题部,科学专题部,教育专题部。而社会专题部的栏目主要有一些法制的,女性的,服务类的,但是基本上是属于有一些力度的节目。
像这样的有些力度的节目,中央电视台有一些,比如新闻中心的栏目《焦点访谈》,《新闻调查》,《实话实说》等等,这些都是在中央一套节目播出的,同时还有一个栏目就是中央二套的《对话》,再加上《新闻联播》,这些节目基本引导了当今的一些社会潮流,是中国对社会建制和政治形态的最好反映。具有比较大的新闻价值和观众号召力。同时也直接反应了中央的最新精神和人民群众的直接呼声。《社会经纬》是我们社会专题部唯一的一个在中央一套晚间9点挡播出的节目,由于是社会类节目,所以基本定位在一个调查类节目,反应社会的基本声音和意愿。今后我们还会拓宽观察范围,将一些社会的热点问题和社会现象潮流及时地与大家沟通。目前十六大提倡”依法治国”,我们的节目很多内容是有法律内容在内的,让老百姓用法来保护自己的权益也是非常重要的和必要的,我最近也业余时间进修律师的有关课程,希望可以对此有全面的了解,更好地为百姓服务,为节目服务。
目前《焦点访谈》可以说是除了《新闻联播》外中央电视台收视率最高的节目了。说起来其实很有意思,本来我是很多次机会可以去《焦点访谈》的,但是都与她擦肩而过了。1993年,当时我刚来到电视台，《焦点时刻》的制片人找到我希望我加盟,但是那时候中央电视台领导要派驻我,所以就没能答应他们,后来《焦点时刻》的班底组织创办了《焦点访谈》,1995年夏天《焦点访谈》的一位制片人又来找我了,说看了我采访的一期节目,大家认为很不错,形象很大气,希望加盟,当时他们刚刚来了一个文学博士王利芬,还要找一个智慧型的,我当然有一些心动,机会不错,名主持敬一丹当时也在那里,但是领导挽留,于是有些犹豫就搁下了。到了1997年，《焦点访谈》的另一位制片人又来找我了,说我们刚刚在电视上看到你出像采访主持的世界环境日的节目,尤其是你们组织披露的长江百姓污染问题,很是触目惊心,你们这个独家节目很不错。评论部主任希望和你谈一谈,就这样我就见了那位主任,谈得很不错,甚至都商议要先试着做几期节目了,记者主持演播室出像。但是这一次我们是中心主任坚决不放人,说我们的骨干不能人才流失,就这样我的电视生涯就与《焦点访谈》擦肩而过了,而那位评论部主任几年后也做了另一个中心的中心主任,每次说起都笑谈此事的遗憾。否则,你们可能早就从《焦点访谈》里认识我了。

周丽：杨君女士,,据说从您考入北京广播学院电视工程系到读完硕士学位长达七年之久，并且目前将要去拿北京广播学院的双博士学位，是怎样的想法推动您一步一步这样坚定地学习下去的？

　
杨君：其实这是一个从自然到自觉，从无意识到有意识的这样一段过程。比方说以前读书的时候-----那是1985年，那时侯读书人和现在的想法不太一样，那段时间科学的春天，全国读书热，似乎读书好的孩子才有出息，也没有象现在这样有那么多新鲜事物,电脑、娱乐，当时也有电脑，但似乎人们的兴趣不在那上面，也没有象现在出现的新人类，发型特别新潮。当时只觉得只有学习好，功课好,将来前途才有把握，想法就是那么简单。
当初由于我父亲的原因我学了工科。小时候我文科非常好，文章写得好，音乐也学得不错,有老师说我的嗓子像我母亲也很不错，还常常有人夸我毛笔字也写得好，送去参加书法比赛。可家里人说学这些都没有用，说学好数理化----就是学好技术今后才不会吃亏。好吧，那我就学电视工科，可是一考上电视工程科，北京广播学院没有一个老师认为我合适，所有老师都认为我是学文科的一个很好的苗子。
上了大学以后，老师提出，说我应该转系，就先看看我的英文如何，经过考试，我的英文成绩很不错，就让我转到国际新闻系，还有老师认为我的文章非常好，有的当作范文来读应该转文科。可是父亲不同意，父亲是学技术的，做过电视发射，电视插转台，当时他做那种工作非常高尚，后来也为国防部门放过电影,所以他觉得我应该有很强的逻辑能力。

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